着目させ，減ったり増えたりする様子に ついて説明させる。 めあて おりたりのったりするようすを おはなししよう 予想される児童の考え ・ブロックや図や式を使って考えると話しや すいね。 ・「おりました」は，減るからひき算かな。Ⅰ 実践 算数科学習指導案 指導者 平田 まり 1 日時・場所 6 月15 日（水） 5 限 1 年2 組 教室 2 学年・組 1 年2 組（24 人） 3 単元 たしざん（1） 4 単元目標 たし算が用いられる場面を知り、たし算の記号や式のよみ方、か き方を理解する。（1 位数）＋（1 位数）＝（10 以下の数）のたし 算が1年算数ふえたりへったり わかる教え方のポイント イラスト配布元 6月頃に学ぶ単元です。 ①数や量が、「ふえたり、へったり」することをとらえさせます。 ②「ふえたり、へったり」する様子を、図やブロックに置き換えて、その意味を理解させます
スマイルゼミ 1年生 1か月でも幼児コースから始めたほうがいい3つの理由 なまくら母さん
